sábado, 9 de abril de 2011
Jornada Tecnológica Educacional
AS REDES DE APRENDIZAGEM E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO
23 e 24 de maio de 2011
CENTROSUL - FLORIANÓPOLIS
Esta é uma grande oportunidade para educadores interessados no uso das tecnologias educacionais. O intuito desta jornada é mostrar como estas ferramentas podem ser utilizadas no processo de aprendizagem.
Uma grande oportunidade para a interação e socialização de gestores, professores, acadêmicos, alunos e de toda a comunidade. E de quebra desfrutar das belezas e maravilhas de Floripa. Tudo de bom!!
PROGRAMAÇÃO OFICINA 1
Neurobiologia da memória
Ministrante: Ligia Moreiras Sena (Fpolis)
OFICINA 2
Design Instrucional – uma nova versão para o material didático
Ministrantes: Laura Coutinho e Daniela Papelbaum (RJ)
OFICINA 3
Construção da identidade e diferença na prática educativa
Ministrantes: Reinaldo Matias Fleuri e Maria Conceição Coppete (Fpolis)
Abertura: Conferência de Abertura
Tema: Nada substitui um bom professor
Conferencista – Antônio Nóvoa (Lisboa)
ABERTURA DA MOSTRA JORNADA PARA EDUCADORES
Palestra
Tema: Tecnologias digitais e práxis docente: O desafio das transformações educacionais na atualidade
Palestrante: Antônio Á. S. Zuin
http://www.jornatec.com.br/
quinta-feira, 7 de abril de 2011
A ESCOLA ESTÁ DE LUTO...
Neste dia tão triste para Educação brasileira quero compartilhar com todos, este texto da Conceição Trucom que acho vem bem acalhar neste momento de dor para todos nós.
Estamos todos chocados e já não aguentamos mais tanta violência e impunidade.
Pedido de Demissão da Vida Adulta
Venho por meio desta, apresentar oficialmente meu pedido de demissão da categoria dos adultos.
Quero de volta uma vida simples e sem complicações.
Resolvi que quero voltar a ter as responsabilidades e os sonhos de uma criança.
Quero acreditar que o mundo é justo, e que todas as pessoas são honestas e boas.
Quero acreditar que tudo é possível.
Quero que as complexidades da vida passem despercebidas por mim, e quero ficar encantada com as pequenas maravilhas deste mundo.
Estou cansada de dias cheios de papéis inúteis, computador, notícias deprimentes, contas, fofocas, doenças, e a necessidade de atribuir um valor monetário a tudo que existe.
Não quero mais ter que inventar jeitos para ganhar dinheiro para pagar por coisas que verdadeiramente não necessito. Inventar palavras como desnecessidades...
Não quero mais dizer adeus a pessoas queridas e, com elas, a uma parte da minha vida. Elas ficam, a partir de agora, eternamente vivas no meu mundo da imaginação.
Quero deitar a cabeça em meu travesseiro todas as noites, chamar ao Deus Todo-Poderoso de "Papai do Céu" e apagar cinco segundos depois.
Quero ter a certeza de que Ele está mesmo no céu, e que durante o sono nos encontramos e conversamos um monte.
Quero ir tomar suco de laranja da manhã na padaria da esquina, e achar bem melhor do que um restaurante cinco estrelas.
Quero viajar ao redor do mundo no barquinho de papel. Navegar numa poça deixada pela chuva. A mesma chuva que me molhou inteira porque 'amei' continuar brincando na rua.
Quero jogar pedrinhas na água e ter tempo para olhar as ondas que elas formam.
Quero andar me equilibrando nos paralelepípedos como se fosse a grande equilibrista do circo.
Quero achar que as moedas de chocolate são melhores do que as de verdade, porque posso comê-las e ficar com a cara toda lambuzada.
Quero levar duas horas comendo o meu Galack, torcendo para que ele nunca acabe.
Quero ficar feliz quando amadurece a primeira manga, ou quando tenho que colher todas as goiabas no pé para fazer doce na panela de barro.
Quero poder passar as tardes de verão à sombra de uma árvore, construindo castelos no ar e dividindo-os com meus amigos.
Quero voltar a achar que picolés são as melhores coisas da vida.
Quero que as maiores competições em que eu tenha de entrar sejam um 'pique pega', um jogo de cartas, dominó ou fazer túneis na areia da praia...
Eu quero voltar ao tempo em que tudo o que eu sabia era o nome das cores, dos números de 1 a 10, das cantigas de roda, recitar a 'batatinha quando nasce' e isso não me incomodava nadinha, porque eu não tinha a menor idéia de quantas coisas eu ainda não sabia...
Voltar ao tempo em que se é feliz, simplesmente porque se vive na bendita ignorância da existência de coisas que podem nos preocupar, causar medo e aborrecer.
Eu quero acreditar no poder dos sorrisos, dos abraços, dos agrados, das palavras gentis, da verdade, da justiça, da paz, dos sonhos, da imaginação, dos castelos no ar e na areia. E mais: quero estar convencida de que tudo isso vale muito mais do que o dinheiro!
Por isso, tomem aqui as chaves do carro, a lista do supermercado, as receitas do médico, o talão de cheques, os cartões de crédito, o contracheque, os crachás de identificação, o pacotão de contas a pagar, a declaração de renda, a declaração de bens, as senhas do meu computador e das contas no banco, e resolvam as coisas do jeito que quiserem. A partir de hoje, isso é com vocês, porque eu estou me demitindo da vida de adulto.
Agora, se você quiser discutir a questão, vai ter de me pegar, porque...
PIQUE! O PEGADOR ESTÁ COM VOCÊ! e, para sair do pegador, só tem um jeito: demita-se você também dessa sua vida chata de adulto, e venha brincar comigo. Vamos andar na chuva sem medo de se molhar, de resfriado.
NÃO TENDO MEDO DE SER FELIZ!
Aqui estão alguns dos nossos mais profundos, sinceros e ocultos desejos.
A simplicidade do universo de uma criança faz muita falta em nossos dias, em nossos corações.
A ambição e o egoísmo acabam sempre se tornando maiores. Nesse estado, julgamos, criticamos e atacamos. Sofremos.
Na pureza de uma criança somos como O SOL que irradia luz e alegria para todos, indiscriminadamente.
Por isso, de vez em quando, demita-se!
Ou melhor, viva como se estivesse eternamente demitido de tanta complicação. Comece agora a estudar a possibilidade de enxugar a enorme quantidade de gordura que existe nas exigências da sua vida. Celular? Cartões? Empregada? Agenda? Seguros? Carros?
Afaste-se das complicações criadas pelo mundo dos adultos. Dos sentimentos mesquinhos e pequenos deste mundo.
E fique mais próximo do único sentimento que realmente vale a pena: a PAZ e vontade de desfrutar a vida, ou seja, de brincar, de rir muito aquele riso frouxo de criança...
E viva mais feliz!
sábado, 2 de abril de 2011
Suas fotos personalizadas
terça-feira, 29 de março de 2011
PÁSCOA: SUGESTÕES DE ARTESANATO E SITE COM ATIVIDADES EDUCATIVAS
"O coelhinho da Páscoa, vem nós avisar que Jesus está vivo em nossos corações..."
Encontrei estes lindos modelinhos de Páscoa no meu computador devo ter salvo navegando por ai. Fiquei sem as fontes se alguém os reconhecer, por favor me informe que darei os devidos créditos
![]() |
Agarradinhos para mensagens |
![]() |
Pregador coelhinho |
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Lindas velinhas |
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Molde do prendedor |
O USO DAS TIC´s NA EDUCAÇÃO
Este site é uma ótima opção para trabalhar com os alunos no laboratório de informática sobre o tema Páscoa
Clique em: datas especiais, Páscoa...
sexta-feira, 25 de março de 2011
Muito além do lápis e papel
Aplicada à educação, a tecnologia pode ser vista como uma grande caixa de ferramentas. Dela podem
sair uma série de novos recursos a serem explorados tanto pelo aluno quanto pelo professor, resumem
os especialistas consultados pela Revista da TV Escola. São inúmeras as possibilidades de pesquisa na internet, os novos programas e os jogos que permitem simular ou exercitar o que está sendo trabalhado nas aulas. As imagens e vídeos
disponíveis on-line também podem suscitar aprofundamento dos temas em questão. E o interessanteé que tudo isso se dá num ambiente em que o aluno não é leitor passivo, mas participa, podendo dividir sua produção com a classe, com a escola
ou com o resto do mundo.
A revista TV Escola apresenta um artigo sobre tecnologias como recursos educativos.
Clique aqui para ler a revista virtual
terça-feira, 22 de março de 2011
Concurso de Arte Contemporânea
O Ministério das Relações Exteriores recebe, até 25 de março, inscrições para o I Concurso Itamaraty de Arte Contemporânea. Serão concedidos prêmios de até R$ 20 mil, em quatro áreas: pintura, escultura, fotografia e obras em papel.
O artista deve ser brasileiro e só pode inscrever uma obra. Para participar, é preciso enviar para artecontemporanea@itamaraty.gov.br os documentos: ficha de inscrição; currículo, com dez imagens de obras dos últimos dois anos; imagem da obra a ser inscrita (resolução de 300 dpi, em formato JPG ou TIFF); e declaração de autoria e propriedade dessa obra.
Outras informações estão disponíveis no site do Ministério e no edital. O objetivo do concurso é incentivar a produção artística brasileira e ampliar sua divulgação no exterior. O Itaú Cultural se soma ao Itamaraty nos esforços de difundir a ação.
I Concurso Itamaraty de Arte Contemporânea
Inscrições até 25 de março de 2011
Outras informações
Consulte o edital
Acesse a ficha de inscrição
imagem: Departamento Cultural - Ministério das Relações Exteriores/divulgação
Recursos on line
Integração de recursos on-line ao ambiente virtual de aprendizagem Moodle
Para ampliar a visualização dos slides clique em menu e depois em View more presentations from snvanessa.
View fullscreen
quinta-feira, 10 de março de 2011
Hipertexto
O que é hipertexto?
Hipertexto é o conjunto de textos organizados de forma não só linear, isto é, texto que possibilita uma leitura em vários sentidos e não só da esquerda para a direita e de cima para baixo. Apresenta links que remetem a outros textos ou explicações. As páginas eletrônicas do computador apresentam hipertextos: palavras sublinhadas levam você a outras páginas ou abrem quadro explicativo, permitindo que você salte de uma idéia para outra, de um texto para outro, conforme seu interesse.
http://www.klickeducacao.com.br/frontdoor/0,5884,POR,00.html
PLANO DE AULA COM HIPERTEXTO
1 - TEMA: Trabalhando o Hino Nacional usando o hipertexto
2 - DISCIPLINA: Língua Portuguesa
3 - CONTEÚDOS ABORDADOS: Significados das palavras
4 - PÚBLICO ALVO: 7º ano
5 - OBJETIVOS:
- Localizar informações através do hipertexto;
- Levar os alunos a participar ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento;
- Enriquecer de forma atrativa o processo de leitura e escrita;
- Ter acesso às várias formas de informações navegando pelo hipertexto.
- Comparar a letra do Hino Nacional Brasileiro com os hinos de outros países.
6 - METODOLOGIA
INTRODUÇÃO:
Trabalhar com música é muito prazeroso e mais dinâmico agregando-a ao hipertexto. Utilizando este recurso, os alunos perceberão a grande quantidade de informação e interatividade que esta ferramenta nos oferece.
ATIVIDADE:
No Laboratório de Informática o aluno irá buscar a letra do Hino Nacional no site
http://www.suapesquisa.com/religiaosociais/hino_nacional_brasileiro.htm e digitá-la no writer. Neste site o aluno terá acesso a informações bem como à história, criação e autores do Hino Nacional.
Logo após a digitação, os mesmos deverão selecionar as palavras que não conhecerem e linkar ao site Dicionário Priberam da Língua Portuguesa.htm. Feito isso os alunos irão assistir a um vídeo no youtube “YouTube - Hino Nacional.htm” no datashow.
No final, em um momento de descontração, os alunos assistirão a um vídeo no youtube de pessoas cantando o Hino Nacional errando a letra: http://www.youtube.com/watch?v=xiLB1kQeGik&p=7457079B94777E79&playnext=1&index=2
- RECURSOS UTILIZADOS:
- Laboratório de Informática;
- Datashow;
- Aparelho de som;
- Caixa de som;
- microfone.
http://sabermaisblogsspot.blogspot.com/2010/09/plano-de-aula-com-hipertexto.html
sábado, 5 de março de 2011
Brincadeiras ecológicas

A EMBRAPA suínos e aves desenvolveu jogos com o objetivo de educar para a sutentabilidade do planeta.
Os jogos foram criados por Flávio Bello Fialho, pesquisador da Embrapa Suínos e Aves, com a colaboração de Viviane Maria Zanella, Doralice Pedroso de Paiva, Simone Anhaia Melo, Júlio Cesar Pascale Palhares, Milton Antônio Seganfredo, Paulo Armando Victoria de http://www.cnpsa.embrapa.br/jogos/resuinos/0-h.htmlOliveira e Andrea Dedini Jacob. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jogo do controle da erosão: http://www.cnpsa.embrapa.br/jogos/erosao/0-h.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
quinta-feira, 3 de março de 2011
Dicionário on line de português para seu blog
O site http://paulomoraes.net/ trouxe esta excelente dica para blogs. Que aproveitei para colocar no meu aqui no canto esquerdo
É muito fácil leia mais..
http://www.dicio.com.br/widgets/
Esta é uma ferramenta que todos nós necessitamos, a nossa lingua possui muitas regras e mesmo quando imaginamos que dominamos a linguagem e a escrita temos dias de dúvidas. E muitas pessoas fazem uso do dicionário, nas busca do Google.
Encontrei no blogdogaray uma seleção de links de dicionários para português, inglês e espanhol e outros.
Para o Firefox o autor recomenda a instalação do tradutor de páginas web FoxLingo que é multi lingua.
Fox Lingo
Português on line
Dicio
Michaelis
Priberam
Dicionarioweb
Dicionariodeportugues.com/
Meus Dicionários
Bussola Escolar
Aurélio
Inglês on line
Michaelis
Word reference
Inglês on line
Babel mundo
Babylon
Espanhol on line
Woxicon
Dic espanhol
Word reference
Michaelis
É muito fácil leia mais..
http://www.dicio.com.br/widgets/

Encontrei no blogdogaray uma seleção de links de dicionários para português, inglês e espanhol e outros.
Para o Firefox o autor recomenda a instalação do tradutor de páginas web FoxLingo que é multi lingua.
Fox Lingo
Português on line
Dicio
Michaelis
Priberam
Dicionarioweb
Dicionariodeportugues.com/
Meus Dicionários
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