O uso do celular nas salas de alfabetização

O Instituto Claro publicou uma dissertação muito interessante para os educadores.Olha, o que diz e trata:
O texto apresenta uma pesquisa com professoras das chamadas classes de alfabetização e traz percepções de professoras a respeito do uso dos celulares nas escolas. Somando-se a isso, são apresentadas algumas histórias cotidianas de alunas do curso de Pedagogia de uma instituição privada narradas durante o estudo realizado. O pressuposto do ensaio é o de que um trabalho preocupado com a inclusão digital e a alfabetização deveria abordar, simultaneamente, a questão das aprendizagens da leitura, da escrita e das novas tecnologias, não como processos paralelos e/ou distintos, mas concomitantes e complementares.


Tipo: Tese

Local de publicação: Revista Teias - RJ
Sobrenome do autor, prenome: Monteiro, Solange Castellano Fernandes; Teixeira, Tereza Cristina C. Correa

Disponível em URL:
 http://www.periodicos.proped.pro.br/index.php?journal=revistateias&page=article&op=download&path[]=182&path[]=181

Computador ainda é subutilizado nas escolas, aponta pesquisa

Pesquisa realizada em 400 escolas públicas em 13 capitais brasileiras mostra que o tradicional problema de falta de infraestrutura está sendo superado pela falta de preparo para lidar com as novas tecnologias. As escolas possuem computadores, mas falta treinamento para melhorar o uso das máquinas.


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AVALIANDO O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Ainda é muito cedo para avaliarmos se o uso das tecnologias na educação terão uma repercussão positiva ou negativa. É preciso tomarmos os cuidados necessários para a correta medida de sua utilização. Mas não podemos também esquecer que neste mundo pós-modernista a realidade é a vivência da incorporação das tecnologias na vida diária que manda.

BENEFÍCIOS: 1) Motivação 2) Acesso a pesquisa no hipertexto 3) Desenvolvimento da capacidade de comunicação 4) Desenvolve a leitura e a escrita 5) Estimula a análise,raciocínio lógico e coordenação motora.

MALEFÍCIOS: 1)Redução do convívio social 2) Interfere nas atividades físicas 2) E nas brincadeiras infantis 3) Estimula o sedentarismo 4) E a obesidade infantil 5) Troca das amizades reais pelas virtuais

PARA REFLETIR

'Quando o último rio secar, quando a última árvore tiver sido cortada, quando o último peixe tiver sido pescado os homens entenderão que dinheiro não se come. BOB MARLEY

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A ESCOLA E AS TECNOLOGIAS

Estamos vivendo um tempo de grandes transformações e a tecnologia é sem dúvida uma das grandes responsáveis por estes avanços. No nosso cotidiano ela está presente em casa, escola, supermercado, bancos, etc, As crianças já nascem mergulhadas em um mundo de informações que vem aumentando dia a dia numa velocidade que a escola não pode mais ficar alheia. Pois como grande formadora do cidadão critico e atuante tem o dever de prepará-lo para esta nova sociedade digital. A incorporação das TIC'S na escola e na vida cotidiana já é uma realidade irreversível. Mas não podemos esquecer que são ferramentas que necessitam de uma metodologia adequada para sua utilização por parte dos professores, ou seja, é necessária uma formação pedagógica que venha capacitá-lo para o uso adequado da mesma.