sexta-feira, 29 de outubro de 2010

O uso do celular nas salas de alfabetização

O Instituto Claro publicou uma dissertação muito interessante para os educadores.Olha, o que diz e trata:
O texto apresenta uma pesquisa com professoras das chamadas classes de alfabetização e traz percepções de professoras a respeito do uso dos celulares nas escolas. Somando-se a isso, são apresentadas algumas histórias cotidianas de alunas do curso de Pedagogia de uma instituição privada narradas durante o estudo realizado. O pressuposto do ensaio é o de que um trabalho preocupado com a inclusão digital e a alfabetização deveria abordar, simultaneamente, a questão das aprendizagens da leitura, da escrita e das novas tecnologias, não como processos paralelos e/ou distintos, mas concomitantes e complementares.


Tipo: Tese

Local de publicação: Revista Teias - RJ
Sobrenome do autor, prenome: Monteiro, Solange Castellano Fernandes; Teixeira, Tereza Cristina C. Correa

Disponível em URL:
 http://www.periodicos.proped.pro.br/index.php?journal=revistateias&page=article&op=download&path[]=182&path[]=181

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Cartilha para blogueiros

O blog  Rafaelink trouxe uma sugestão de cartilha para blogueiros que é muito boa.
Ainda não terminei de ler mas dei uma passadinha geral e percebi que o conteúdo é muito sério e um verdadeiro curso sobre o assunto.

Leia você vai gostar

Acesse aqui:
http://downloads.portofacil.net/be-a-blog.pdf

domingo, 24 de outubro de 2010

Câmeras pelo mundo

Este site que encontrei no Portal de Ensino é muito interessante.

É um site que mostra imagens ao vivo, captadas pelas câmeras instaladas em vários pontos do mundo.
Vale a pena você conferir.

Veja imagens ao vivo da Antártida, Paris, Jerusalém e várias outras partes do mundo


http://www.portaldeensino.com.br/sites.php?pag=weblive.htm







Jerusalém

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

Cursos on line grátis

A colega Cybele Meyer está divulgando essa ótima opção para uma capacitação de 40 horas de excelente quallidade e de graça. Veja só...

Participe do curso e concorra a um netbook! 

A Intel está lançando uma nova série de cursos na web para auxiliar professores a desenvolver melhor a aprendizagem dos seus alunos com o auxílio de projetos tecnologias. O primeiro curso desta série de cursos é o “Aprendizagem Baseada em Projetos”. O curso tem carga horária de 40hs para os educadores que realizarem o curso e elaborarem o Plano de Ação proposto, que precisa ser publicado ao final do curso.


Neste curso é possível explorar características e benefícios da Aprendizagem por meio de Projetos usando cenários de sala de aula reais. Dentre os assuntos abordados nos módulos destacamos:

Visão geral de projetos,
Concepção de projetos,
Avaliação,
Planejamento de projeto,
Orientação de aprendizagem.

O curso oferece oportunidades de aplicar os conceitos adquiridos em Planos de Ação reais.
O Instituto Paramitas está oferecendo este curso gratuitamente.


MATRICULE-SE agora mesmo!
Saiba quais as VANTAGENS do curso clicando aqui
E aproveite para participar do Fórum de Discussão

quarta-feira, 20 de outubro de 2010

E-book grátis

O fórum PDL é uma das maiores referências de biblioteca virtual livre em língua portuguesa da internet, com um acervo alimentado por centenas de colaboradores em todo o mundo e uma história de 5 anos de existência. Todo os e-books são produzidos e geridos pelos próprios usuários, que fazem do site um grande centro de troca de novidades e discussões relacionadas à área. O acesso é livre, e você só precisa fazer um pequeno registro. Não é precisa pagar nada, é só entrar com seu cadastro, pesquisar, conversar e ler à vontade!

Que tal começar por essa ótima sugestão de leitura?



domingo, 17 de outubro de 2010

Arte na sala de aula

Tenho observado com muita satisfação que o número de visitas aqui no blog de professoras do ensino infantil tem aumentado. Meu carinho para todas e sejam sempre bem vindas. Por isso tenho postado sugestões de atividades nessa área. Iniciei o blog com a proposta de discutir sobre o uso das tecnologias na educação e isso as vezes gera confusões: será que não estou saindo fora da proposta inicial? Mas, pesquisar e procurar sugestões de atividades na internet também não envolve o uso das tecnologias na educação? E outro dia li em algum blog das companheiras dos Blogs Educativos ( acho que da Tatiane Martins) sobre a liberdade nas postagens para não ficar uma forma engessada em que se perca a possibilidade de interagir e encontrar novos meios de se fazer uma educação de qualidade. E ai pessoal, esse não é um ótimo tema para discusão?

Para as educadoras que gostam de sugestões de trabalhos de reciclagem, arte, colagem, entre outros encontrei uma ótima sugestão: o blog da artista plástica Jacira Germana de Brasília.




http://jacirinha.blogspot.com/

quinta-feira, 14 de outubro de 2010

DIA 15 DE OUTUBRO: DIA DO PROFESSOR




Por Decreto-Lei de 13 de outubro de 1948, ficou estabelecido que no dia 15 de outubro em todo território nacional seria comemorado o Dia do Mestre

O bom mestre é aquele que aprende, já dizia Paulo Freire, ou seja, é um constante aluno.
Vive sempre procurando aumentar seus conhecimentos sobre educação e na qualidade dos conteúdos que lhe cumpre ministrar.

O bom mestre é respeitado porque respeita, amado porque ama e digno referencial como membro da sociedade. E sabendo-se membro desta sociedade atua como alicerce que sustenta, protege e forma cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.

Portanto, também precisa de amparo e proteção desta mesma sociedade. As suas necessidades econômicas e sociais precisam ser atendidas para que ele atue e melhor cumpra a sua função na missão que escolheu.

Pois, também come, forma família, procria, e só estando respeitado em seus direitos naturais é que poderá estar tranqüilo na função social que escolheu e poderá corresponder ao que se espera de um bom mestre.

PARA REFLETIR
Querido educador você escolheu trabalhar na educação, escolheu contribuir para a formação de seus educandos. Espero que isso tenha sido uma escolha livre e pessoal. Pense nisso seriamente, você decidiu escolher uma das mais difíceis atividades humanas. De nossa atuação e posicionamento depende o rumo que a educação seguirá.

Não apenas uma criança, um adolescente chega nos bancos escolares a cada ano, mas milhares são acrescentados anos após anos.

Mais do que informá-los é nosso dever é formá-los

Educadores são todos na escola: diretores, secretários, professores, funcionários. Ser educador implica em ser responsável, consciente, humano, tolerante e mais que tudo, corajoso. Sim, porque é preciso coragem para mudar, para superar as dificuldades, para colocar o “nós” antes ou no lugar do “eu” para ser altruísta e solidário. Ninguém exige de ninguém trabalhar em educação. Nem que permaneça nessa atividade. Quem fez essa escolha, quem manifestou o propósito de seguir educando, tem de fazê-lo com o espírito e o coração libertos de comprometimentos, de ressentimentos, de preconceitos.

O mal que pode causar a educação mal orientada é infinitamente grande e seus reflexos atingirão o comportamento de cada individuo, dentro da sociedade, pela vida a fora e aos que o rodeiam, conflitos, desajustes. Contribuir para agravar este mal chega a ser desatino.

Não permita que sua consciência a censure nem que os alunos lhe cobrem parcelas de amor, de tolerância, de verdades que lhe são devidas.

Faça educação com amor...
Vale a pena!

JOGRAL

PROFESSOR
Olhe para mim.
Eu tenho um nome
Que se perderá na sua memória
Ao longo dos anos, entre tantos outros.     

Eu tenho uma historia
Já iniciada,
Que você também ajudará
A escrever

Eu tenho sonhos
Dos quais você faz parte,
Quando eu nem o conhecia,
E dos quais você fará parte
por muito tempo!

Eu tenho muitos receios,
Alguns ligados a sua pessoa,
Pois quero mostrar-lhe
O quanto posso aprender
E como sou capaz.

Eu tenho ousadias
Que espero, você não eliminará.
Mas me ensinará a ser ousado
No momento certo.

Eu tenho o tempo da minha vida
Para aprender toda esperança da humanidade
Para realizar toda esperança da humanidade
Para realizar se você professor,
Me ensinar:
A crer
A aprender
A realizar
A acreditar em mim mesmo!
(Leda Maria)

AOS MESTRES COM CARINHO:
PARABÉNS PELO SEU DIA!

terça-feira, 12 de outubro de 2010

Tirinhas Gospel

  Achei uma gracinha!!!



http://www.gospelkids.vilabol.uol.com.br/tirinhas.htm

E mais uma novidade audiotiras, uma dica para criar podcast com os alunos.
http://www.migemeg.com.br/cl_audiotiras.php

"Não há nada melhor para o ser humano do que ser feliz e praticar o bem enquanto vive! (Ec 3:12)

Decore seu micro:

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

A utilização do pendrive e a TV na sala de aula



A Secretaria Estadual do Paraná no seu Portal Dia-a-dia Educação tem tutoriais para o uso da TV Pendrive que acho muito interessante porque "descobri" quase que por acaso no DVD da escola entrada  USB e experimentei preparar algumas aulas.

 Umas deram certo outras não apareciam os arquivos. Escutando os tutoriais da TV Pendrive percebi que foi a forma como os arquivos foram salvos que não estavam corretos. Acho que esta é uma forma dinâmica de aprimorar nossa prática pedagógica. E fácil de de ser encontrada nas escolas porque creio que a maioria já possui uma TV e um DVD.

Aqui o áudio:

veja aqui o tutorial


Aqui arquivo em PDF

terça-feira, 5 de outubro de 2010

12 de outubro - Dia da Criança

O Dia da Criança já está bem próximo!          

Vamos conhecer um pouco das intenções  "não muito nobres" da criação do "DIA DA CRIANÇA:"
Foi criado no Brasi por proposta apresentada pelo deputado federal Galdino do Valle Filho do Estado do Rio Janeiro. O dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, através do decreto nº 4867 de 5 de novembro de 1924.

Em 1960, a empresa Estrela decidiu fazer uma promoção em conjunto com a Johnson & Johnson, para aumentar suas vendas, lançando a "Semana do Bebê Robusto", então a data passou a ser conhecida e a seguir outras empresas decidiram criar a Semana da Criança para aumentar as vendas de brinquedos. fonte: wikipédia

BRINCADEIRAS A PARTE! ISSO NÃO É BRINQUEDO! TODA CRIANÇA TEM DIREITO A TER UMA INFÂNCIA FELIZ COM AMOR E SEGURANÇA:

Declaração dos Direitos da Criança


1º Princípio – Todas as crianças são credoras destes direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.

2º Princípio – A criança tem o direito de ser compreendida e protegida, e devem ter oportunidades para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, de forma sadia e normal e em condições de liberdade e dignidade. As leis devem levar em conta os melhores interesses da criança.

3º Princípio – Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.

4º Princípio – A criança tem direito a crescer e criar-se com saúde, alimentação, habitação, recreação e assistência médica adequadas, e à mãe devem ser proporcionados cuidados e proteção especiais, incluindo cuidados médicos antes e depois do parto.

5º Princípio - A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e cuidados especiais.

6º Princípio – A criança tem direito ao amor e à compreensão, e deve crescer, sempre que possível, sob a proteção dos pais, num ambiente de afeto e de segurança moral e material para desenvolver a sua personalidade. A sociedade e as autoridades públicas devem propiciar cuidados especiais às crianças sem família e àquelas que carecem de meios adequados de subsistência. É desejável a prestação de ajuda oficial e de outra natureza em prol da manutenção dos filhos de famílias numerosas.

7º Princípio – A criança tem direito à educação, para desenvolver as suas aptidões, sua capacidade para emitir juízo, seus sentimentos, e seu senso de responsabilidade moral e social. Os melhores interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação; esta responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos pais. A criança terá ampla oportunidade para brincar e divertir-se, visando os propósitos mesmos da sua educação; a sociedade e as autoridades públicas empenhar-se-ão em promover o gozo deste direito.

8º Princípio - A criança, em quaisquer circunstâncias, deve estar entre os primeiros a receber proteção e socorro.

9º Princípio – A criança gozará proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e exploração. Não deve trabalhar quando isto atrapalhar a sua educação, o seu desenvolvimento e a sua saúde mental ou moral.

10 º Princípio – A criança deve ser criada num ambiente de compreensão, de tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus semelhantes.( fonte: portal da familia)

Vamos trabalhar em sala de aula esses direitos à quem de direito pertencem, ou seja, nossas crianças. O que elas pensam sobre isso?

Para conhecer mais clique aqui...

E aqui também...

Uma ótima sugestão para trabalhar na educação infantil é criar lembrancinhas com fotos das crianças em lindas molduras para presenteá-las com suas fotos:




                            












O site Artes da Zelda traz várias sugestões
http://artesdazelda.blogspot.com/

domingo, 3 de outubro de 2010

Truque antivírus

Esta recomendação, encontrei no site Informática e aprendizagem e foi divulgada, por um Diretor Técnico da HP.

Na verdade é um truque bastante simples.

Quando um vírus entra no seu computador, ele se encaminha diretamente ao seu livro de endereços, e envia-se para todos os endereços que ali encontra, infectando todos os seus contatos.

Então, adote a seguinte técnica:

1- Abra a sua agenda de contatos e faça um 'click' em 'novo contato', como se estivesse adicionando o e-mail de um amigo.

2- Na janela onde escreveria o nome do amigo, ponha 0000! (quatro zeros e uma exclamação - para ter certeza de que esse será o primeiro contato da sua lista, o que pode não ocorrer se você colocar letras ou não puser a exclamação) .

3- Dê a ele o seguinte endereço de e-mail: tem-virus@xyz.com

RESULTADO :
O seu 'amigo' 0000! , com o endereço tem-virus@xyz.com , será o primeiro da sua agenda.

Portanto, será por ele que os vírus começarão a se encaminhar a todos os contatos relacionados em ordem alfabética na sua agenda.

Mas é óbvio que será impossível ao sistema entregar a mensagem do vírus no endereço criado.

E, quando a primeira tentativa falha (coisa que se sucederá por causa da falso endereço), o vírus não continua a se propagar, e os seus verdadeiros amigos não serão infectados.

Além disso, sabemos que a mensagem que não chega a um destinatário corresponde um aviso ao emitente dando-lhe conta desse fato. E, por isso, você receberá um aviso dizendo que sua mensagem para 0000! - com endereço tem-virus@xyz.com - não foi entregue... E você ficará sabendo que o seu computador TEM VÍRUS .


Se todos nós usarmos este sistema tão simples, os atuais vírus não poderão se propagar tão facilmente e o número de computadores infectados diminuirá drasticamente.

VAMOS DIVULGAR !

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