É TEMPO DE PRESENTEAR!!

ABRA O SEU CORAÇÃO DEUS QUER LHE ENTREGAR SEU FILHO DE PRESENTE PARA NELE HABITAR!!

Gifs, Flash e vídeos para seu Orkut = www.GifsRecados.com.br

PROJETO NATUREZA VIVA

PARA FAZER UM LEVANTAMENTO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS DO BAIRRO FIZEMOS UM PASSEIO. AS CRIANÇAS COM DIGITAL NAS MÃOS FOTOGRAFARAM AS BELEZAS DA NATUREZA QUE NOS CERCAM. AS FOTOS DERAM ESTE SLIDE SHOW QUE VOCÊ PODE CLICAR EM "VIEW SLIDE SHOW" E MARAVILHAR-SE COM AS PAISAGENS CAMPO-ALEGRENSES

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EMEB: ANTÔNIO DOMINGOS CORRÊA

EDUCAR É ACREDITAR NA VIDA E TER ESPERANÇA NO FUTURO!

PROF: MARCIO MUNHOZ ATIVIDADES FÍSICAS

Todos sabem como é importante praticar atividades físicas para um crescimento saudável. E o professor estimula isso com muitos jogos, brincadeiras e passeios. Por isso a escola conquista muitos prêmios nos campeonatos que participa.

ROBERTA CORDEIRO:

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Os alunos, as zeladoras,diretora e professores preocupados em preservar o meio ambiente trazem de casa óleo de cozinha usado para a escola onde são fabricado sabões de barras, detergentes e amaciantes. Que são utilizados na escola. D.Roberta participa da fabricação e utilização dos produtos de limpeza. Junto com os alunos.

Uma entrevista para saber da qualidade dos produtos de limpeza

D.MERCEDES E A NOSSA SABOROSA MERENDA

As verduras cresceram, estão prontas para o consumo. Chegaram na cozinha. Agora D.Mercedes com seu “toque mágico” nos prepara uma saborosa e nutritiva refeição. O risoto é o cardápio favorito dos alunos.

D.FRANCISCA E A HORTA ESCOLAR

PROJETO NATUREZA VIVA

Para dar continuidade ao projeto, cuidar do solo para que as verduras da horta cresçam fortes e saudáveis é muito importante. Um local para realizar uma compostagem foi criado com as cascas de verduras, legumes e frutas. Um minhocário, ouvir os conselhos de “D.Chica” vale à pena. Ajudar nos cuidados da horta faz com que se valorize o produto que vamos consumir na merenda escolar. E temos a certeza que estamos comendo um alimento livre de agrotóxicos.

DIRETORA MARLI SOUZA E A SECRETÁRIA PAULA

CUIDAM PARA QUE TODOS TENHAM UM AMBIENTE TRANQUILO E PROFISSIONAL PARA TRABALHAR. OFERECENDO O SUPORTE NECESSÁRIO.

PROF: SONIA BOETTGER - ARTE

Estudar as obras de autores famosos já tem seu encanto. Fazer uma releitura de suas obras então é melhor ainda. Criar, desenhar, pintar e realizar uma exposição para socializar o resultado dos trabalhos da turma foi muito legal!

3º ANO PROF: OLIVIA MUNHOZ

DIVERSIDADE TEXTUAL – RECEITAS CULINÁRIAS

Saborear uma deliciosa salada de frutas, estudar a importância das vitaminas para uma vida saudável. Conhecer a estrutura de um texto como o de uma receita culinária favorece nas atividades do dia-a-dia. Escrever textos, trocar receitas saborosas e construir um livro de receitas. Estas e outras, foram as atividades desenvolvidas pela turma. Que agora mostra feliz as suas obras nos livros que levaram para casa.

2º ANO PROF: MARLENE ENGLER

PROJETO: MINHA CARTEIRA DE MOTORISTA
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO UMA LIÇÃO DE CIDADANIA



As crianças ficaram felizes com suas “carteiras de motoristas”.Com isso, trabalharam documentos civis, registros de nascimento, datas, árvore genealógica, meios de transportes, nomes próprios, textos informativos, sinais de trânsito, data de nascimento, função social dos números, documentação, identidade, CPF, filiação, meio ambiente.





Gifs Animados


PARABÉNS PARA A PROF E PARA TURMA PELO NÍVEL 4 NA PROVINHA BRASIL!!!

1o ANO -PROF ANA AUGUSTIN

1º ANO PROF: ANA AUGUSTIN
LEITURA VISUAL
Para desenvolver e estimular a leitura, a professora Ana expôs um cartaz e propôs as crianças que fossem descrevendo o que estavam vendo. O que pode parecer tão simples é uma atividade pedagógica de grande valia, pois como sabemos a escrita e a leitura nada mais são, que a percepção do signo onde através da decodificação se extrai uma mensagem. Por isso estimular a criança desde cedo à tradução de sentidos das imagens favorece a uma leitura de qualidade. E através da oralidade procurou levar os educandos a reconhecer as características dos espaços rurais e urbanos.

PRÉ-ESCOLAR

PRÉ-ESCOLAR: PROF MARILDA SGHADECK
Meios de transportes foi o tema escolhido pelos pequenos para trabalhar

A partir dos conhecimentos prévios dos alunos identificar os meios de transporte mais utilizados, os mais seguros, a viabilidade de utilização de cada um deles.
No decorrer dos trabalhos os alunos executarão atividades diversas, como caça-palavras, textos coletivos, cruzadinhas a fim de assimilar os conteúdos trabalhados em sala.
Para concluir o tema serão confeccionados brinquedos representando alguns meios de transporte.

PROJETO: NATUREZA VIVA

Nossa sementinha de abacate brotou! Já mede quase um palmo. A força da vida da semente em nada dependeu de uma ação nossa para nascer.

O QUE VOCÊ APRENDEU COM O PROJETO?

"EU VI UM MILAGRE DA VIDA DE DEUS ACONTECER BEM AQUI NA NOSSA SALA DE AULA" Aluna: Mayara lopes

"A NATUREZA É VIVA; VAMOS

PRESERVÁ-LA" Aluna: Polyana Fuchner

"DEVEMOS CUIDAR DA NATUREZA COMO DEUS CUIDA DE NÓS" Aluna: Kauana Naguel"QUE A VIDA VIVE INVISÍVEL DENTRO DA SEMENTE" Letícia Zoellner
"QUE A VIDA VIVE DENTRO DE NÓS" Laisa Bibow

"QUE É PRECISO PLANTAR MILHARES DE ABACATEIROS E OUTRAS ÁRVORES PARA AJUDAR O PLANETA FICAR MELHOR" Marília Ferraz

"NÃO CORTE ÁRVORES, NÃO PLANTE PINUS PERTO DOS RIOS, POIS VOCÊ ESTÁ PREJUDICANDO TODOS NÓS." Daniele de Moura

"ASSIM COMO NOSSA AMIGA ABACATEIRA ME ENSINOU A GOSTAR DELA COMO UMA FILINHA. AGORA TODAS AS PLANTINHAS FAZEM PARTE DA MINHA LINDA FAMÍLIA" Iris Débora Lopes

"VOU CUIDAR BEM MAIS DA NATUREZA! AGORA ELA É MINHA FAMILIA TAMBÉM" Fabiana De Lima Cardozo

" APRENDI O VALOR DA NATUREZA PARA NOSSA VIDA" Regiane Godóis Dos Santos
"APRENDI QUE A PLANTA TEM VIDA E DELA TEMOS O NOSSO ALIMENTO. QUE É MUITO IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE POIS TEM VITAMINAS QUE AJUDAM AS CRIANÇAS CRESCEREM FORTES E SAUDÁVEIS" André Biaboch
"APRENDI QUE DEVEMOS AMAR A NATUREZA COMO NOSSA SEMENTINHA QUE NASCEU AQUI NA SALA DE AULA" Mateus Aurélio Fernandes
É UMA EXPERIÊNCIA MUITO BOA. PORQUE TEM QUE MUDAR A ÁGUA QUASE TODO O DIA. E QUANDO ELA ESTIVER GRANDE DÁ PARA COMER ABACATES DOCINHOS E MUITOS SABOROSOS. MELHORANDO NOSSA SAÚDE COM VITAMINAS. Djonathan Greipel

"APRENDI COMO É BONITO VER A NATUREZA NASCER" Henrique Fuchner
"AMEI A EXPERIÊNCIA PORQUE CRIAR RAÍZES E VIRAR ÁRVORES SÓ DEUS PODE FAZER ISSO. E EU ODEIO FLORES E FRUTAS DE PLÁSTICO. A VIDA É BONITA POR ISSO PRECISAMOS CUIDAR DE TODAS AS PLANTAS" Vanessa Bahr

"APRENDI COM O PROJETO QUE O PROJETO DE DEUS DE NOS AMAR E CUIDAR DE NOS ALIMENTAR ESTÁ TAMBÉM NA NATUREZA" Kelly Maia

A CASA VERDE

ESTE LIVRO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS FOI ESCRITO E DESENHADO PELA ALUNA JAINE BAHR

NO PROJETO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL

O TITULO DA OBRA: A CASA VERDE

PARA INCENTIVAR A LEITURA AS TECNOLOGIAS SÃO MUITO ÚTEIS

GRAVEI UM VÍDEO DA LEITURA E DRAMATIZAÇÃO DO LIVRO "A CASA VERDE"

LEITURAS IMPORTANTES SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

• Como utilizar as tecnologias na escola
• As possibilidades das redes de aprendizagem
• A integração das tecnologias na educação
• As mídias na educação
• Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias
• Educação e Tecnologias: Mudar para valer!
• Gestão inovadora da escola com tecnologias
• Novos desafios na educação - a Internet na educação presencial e virtual
• A educação ambiental na Internet
• Desafios da televisão e do vídeo à escola
• Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias
• Mudar a Forma de Ensinar e Aprender
• Educar o educador
• Como utilizar a Internet na educação (1997)
• Desafios da Internet para o professor
• Novas tecnologias e o re-encantamento do mundo
• Ensino e educação de qualidade (?)
• Caminhos para a aprendizagem inovadora
• O Vídeo na Sala de aula

http://www.eca.usp.br/prof/moran/textost.htm

UMA MANEIRA CRIATIVA DE TRABALHAR HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM OS ALUNOS

CRIE HISTÓRINHAS EM QUADRINHOS OU TIRINHAS, COM OS ALUNOS. DE MANEIRA CRIATIVA E PRAZEROSA
É mais simples que você imagina.

UTILIZANDO O TOONDOO EM SALA DE AULA
A ferramenta TOONDOO (www.toondoo.com) propicia a produção de
histórias em quadrinhos, um importante recurso para o trabalho pedagógico,
podendo ser utilizado em textos, avaliações e ilustrações para sua aula. Sua
grande vantagem é o uso das tirinhas produzidas no próprio site, em qualquer
computador que tenha acesso à Internet.
1. Acesse o endereço:www.toondoo.com
2. Cadastre-se no site em Register, no campo superior direito da
página. O username é um “apelido” que sempre irá aparecer. Digite uma
senha e cadastre seu email.

PARA APRENDER COMO É FÁCIL ACESSE O PASSO-A-PASSO AQUI
http://www.nre.seed.pr.gov.br/curitiba/arquivos/File/CRTE/toondoo.pdf

O trabalho realizado com histórias em quadrinhos iniciou com um levantamento dos problemas ambientais observados no bairro. Como desmatamento de grandes áreas para criação de gado, ataque e fuga das abelhas, cachorros soltos nas ruas,etc. Depois pesquisamos na internet e nos livros diáticos sobre os temas levantados.

Para sensibilizar e conscientizar as pessoas quanto as questões ambientais os alunos criaram histórias em quadrinhos em tirinhas. Primeiro no caderno onde fomos trabalhar a leitura e a escrita. Enfocando o diálogo, tipos de frases: negativas. afirmativas, etc.E a estrutura deste tipo de texto. As diferentes características fisicas e psicológicas das persongens criadas. E o contexto onde as histórias ocorrem.

Com as histórinhas criadas em mãos fomos para o laboratório de infomática desenvolver os quadrinhos.

Como o programa permite salvar e enviar por e-mail, cada um mandou a sua criação para todos da turma.

Uma coleção de tirinhas sobre os diferentes temas levantados.

Por fim foram impressas e feita montagem de um livro das tirinhas ambientais da turma.

PROFESSORES E A ERA DIGITAL