Resumo: O texto analisa a influência de um dispositivo de formação integrando as Tecnologias de Informação e Comunicação (principalmente e-mail e fórum) no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Considerando que é a partir da prática que o conhecimento didático se reformula, são propostas tarefas e formas de utilizar os materiais tecnológicos. Um estudo de caso, qualitativo e interpretativo, com um estagiário de matemática, mostra que as TIC permitiram a partilha e a discussão de experiências da sala de aula, além de proporcionar o trabalho conjunto entre professores e alunos.
Tipo: Artigo
Sobrenome do autor, prenome: Viseu, Floriano; Ponte, João Pedro da
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